摘 要 :文章分析了建筑業(yè)發(fā)生安全事故的原因 ,指出絕大多數(shù)都不同程度地存在作業(yè)人員安全意識(shí)淡薄、違章作業(yè)的因素 ,進(jìn)一步提出了若干加強(qiáng)安全教育的建議。

    企業(yè)安全教育的方式方法是多種多樣的。 例如 ,宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片、報(bào)告、講課以及座談、開(kāi)展安全競(jìng)賽及安全日活動(dòng) ,安全教育展覽及資料圖書等。 另外還有實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教育、介紹事故案例、安全會(huì)議、班前班后會(huì)、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等。 一般可根據(jù)職工文化程度的不同 ,采用不同的方式方法。 力求做到切實(shí)有效 ,使職工受到較好的安全教育。

    安全生產(chǎn)教育主要分為三種類型 :宣傳、教育、培訓(xùn)。 宣傳使人信服 ,教育給人提供信息 ,培訓(xùn)力圖傳授技能。 實(shí)際上它們之間無(wú)明顯的區(qū)別 ,結(jié)合使用就能起到一定的教育效果。

1、各種安全宣傳畫以不同方式促進(jìn)建筑業(yè)的安全生產(chǎn)

    宣傳畫主要分為兩類 ,一類是正面宣傳畫 ,說(shuō)明小心謹(jǐn)慎、注意安全的好處 ;另一類是反面宣傳畫 ,指出粗心大意 ,盲目行事的惡果。 通過(guò)宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習(xí)慣 ,展現(xiàn)安全生產(chǎn)的優(yōu)越性或?qū)τ嘘P(guān)安全的特殊問(wèn)題提供信息 ,予以勸告或指導(dǎo)。由于宣傳畫只給出危害的印象 ,為了說(shuō)明事故的全部情節(jié) ,表示出其環(huán)境、起源、危險(xiǎn)狀況和產(chǎn)生的后果 ,以及如何預(yù)防事故等問(wèn)題 ,現(xiàn)在人們已利用電影、電視等來(lái)提高人們的安全意識(shí) ,同時(shí)也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。 但應(yīng)注意電影所反映的情況應(yīng)符合正常勞動(dòng)條件 ,如實(shí)地反映出工人的感覺(jué)、習(xí)慣和情況。 給人虛假的感覺(jué) ,不但不能保證安全 ,還會(huì)對(duì)生產(chǎn)帶來(lái)不利影響。

    為培訓(xùn)專門攝制的影片、錄像比為一般宣傳而攝制的影片更有價(jià)值。 它們對(duì)解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。 電影可以給出說(shuō)明 ,示范實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn) ,分析技術(shù)過(guò)程 ,用有條理的方法解決疑難和復(fù)雜問(wèn)題 ,并用慢動(dòng)作再現(xiàn)快速的事件序列?？墒谷肆舾羁痰挠∠?,而且允許工人提出問(wèn)題和討論特殊問(wèn)題。

    幻燈的優(yōu)越性是隨時(shí)可以放映 ,同時(shí)能給出更詳細(xì)的解釋 ,并可以詢問(wèn)問(wèn)題。 但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。

    將安全知識(shí)的內(nèi)容采用文藝表演形式與娛樂(lè)性、趣味性相結(jié)合 ,也能起到良好的效果。

2、報(bào)告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具

    特別是新工人一入廠 ,通過(guò)這種形式的安全教育 ,他們可以對(duì)安全生產(chǎn)問(wèn)題有一個(gè)概括的了解 ,針對(duì)事故狀況、安全規(guī)則、保護(hù)措施等問(wèn)題進(jìn)行專題講座 ,使聽(tīng)眾與講解人有直接 ,交換意見(jiàn)的機(jī)會(huì) ,可以加強(qiáng)宣傳教育的效果。

3、安全競(jìng)賽及安全活動(dòng)

    許多企業(yè)開(kāi)展 “ 百日無(wú)事故競(jìng)賽”“ , 安全生產(chǎn) ××天”等多種形式的活動(dòng) ,可以提高職工安全生產(chǎn)的積極性。 可把安全競(jìng)賽列入企業(yè)的安全計(jì)劃中去 ,在車間班組進(jìn)行安全競(jìng)賽 ,對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 當(dāng)然 ,競(jìng)賽的成功與否不在于誰(shuí)是優(yōu)勝者 ,而在于降低整個(gè)企業(yè)的事故率。

    經(jīng)常開(kāi)展深入細(xì)致的安全活動(dòng)是必要的。 做這項(xiàng)工作的辦法是在某個(gè)范圍內(nèi)開(kāi)展安全日、安全周或安全月活動(dòng)。 在許多工業(yè)企業(yè)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí) ,通常是一般性的 ,但是在各企業(yè)內(nèi)開(kāi)展 ,可以集中在一個(gè)專門問(wèn)題上。 可以把文章前面講過(guò)的不同種安全宣傳工作結(jié)合起來(lái)。

    安全日、安全周或安全月活動(dòng)在必要的情況下 ,還可得到政府有關(guān)部門的支持和贊助 ,通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。 這項(xiàng)活動(dòng)可以包括展覽、放映電影、示范表演、競(jìng)賽、討論等等。

4、展覽及安全出版物

    展覽是以非?，F(xiàn)實(shí)的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。 展覽與有一定目的的其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)時(shí) , 可以得到最佳效果。 例如 ,通過(guò)展覽物 ,把注意力集中到有關(guān)工廠近來(lái)發(fā)生的事故上。這種展覽體現(xiàn)了安全預(yù)防措施和實(shí)用價(jià)值。

    目前社會(huì)上有大量的安全出版物 ,它們涉及的問(wèn)題較為廣泛。 例如 ,定期出版的安全雜志、通訊、簡(jiǎn)報(bào) ,新的安全裝置介紹、操作規(guī)則等方面的調(diào)查和研究成果以及預(yù)防事故的新方法等。 安全宣傳資料的其他形式還有小冊(cè)子和傳單、安全郵票上的圖示和標(biāo)語(yǔ)等等。

    為工人或其家庭出版的安全文獻(xiàn)不應(yīng)只局限于雜志、小冊(cè)子和傳單等。 現(xiàn)在 ,印刷資料的數(shù)量很大 ,這些文獻(xiàn)資料有勞動(dòng)監(jiān)察和研究機(jī)構(gòu)的報(bào)告 ,一般安全手冊(cè) ,特殊問(wèn)題手冊(cè) (例如 ,電力、鍋爐和防火) 及各種技術(shù)小冊(cè)子、小論文、數(shù)據(jù)表等等。 這種科學(xué)技術(shù)資料不但對(duì)監(jiān)察人員、管理人員、安全工程師、安全協(xié)會(huì) ,而且實(shí)際上對(duì)負(fù)責(zé)促進(jìn)安全工作的每個(gè)人都是有益的。

    除了上述的方法外 ,還有許多進(jìn)行安全宣傳教育的方法。 例如 ,師傅帶徒弟現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) ;制定安全生產(chǎn)合同 ,作為安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的一部分等等。

5、充分發(fā)揮勞動(dòng)保護(hù)教育中心和教育室的作用

    20 世紀(jì) 80 年代以來(lái) ,各省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)部門先后建立了一些勞動(dòng)保護(hù)教育中心、各行業(yè)、企業(yè)也建立了勞動(dòng)保護(hù)教育室 ,這是開(kāi)展安全知識(shí)教育、交流安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的重要場(chǎng)所 ,需采取多種形式 ,充分發(fā)揮勞動(dòng)保護(hù)教育中心和教育室的作用 ,推動(dòng)安全教育進(jìn)一步發(fā)展。

    總之 ,各個(gè)企業(yè)要根據(jù)單位實(shí)際情況 ,因地制宜。 有所創(chuàng)新 ,才能取得更好的宣傳教育效果。