安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，為了確保安全生產(chǎn)，許多企業(yè)的負(fù)責(zé)人、安全管理人員都在努力提高安全技術(shù)，加強安全培訓(xùn)，防止事故的發(fā)生。

    提到安全培訓(xùn)，許多企業(yè)都有共同的困惑:為什么安全培訓(xùn)每年都在舉辦，效果卻不是很令人滿意?企業(yè)究竟應(yīng)該組織人員參加什么內(nèi)容的培訓(xùn)，采取什么樣的形式?一線員工的培訓(xùn)總是因為和生產(chǎn)任務(wù)的沖突無法照常舉辦，如何解決培訓(xùn)時間的問題?諸如此類的問題很多，我們作為一個國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局授予的“二級安全培訓(xùn)”機構(gòu)，也希用我們的專典優(yōu)勢和奢為企業(yè)的案為企業(yè)解決培訓(xùn)中的難題。

培訓(xùn)的需求分析

    作為企業(yè)的安全管理人員，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)自身企業(yè)內(nèi)部存在的安全生產(chǎn)問題是個人層面的問題還是組織層面的問題。如果是個人層面的問題，比如工作效率與質(zhì)量低下、違章操作、安全意識淡薄等問題，首先應(yīng)該側(cè)重于思想的教育。如果是組織層面的問題，比如生產(chǎn)任務(wù)變化或任務(wù)難度增大而需要新的安全技能、新技術(shù)等“四新”導(dǎo)致需要新的安全技能或者組織與制度不健全導(dǎo)致安全生產(chǎn)活動不正常開展等，首先應(yīng)該側(cè)重于技能的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的組織

   做好培訓(xùn)的需求分析之后，就需要進行培訓(xùn)的組織工作。在目前我國的培訓(xùn)管理體系中，企業(yè)的安全培訓(xùn)有的是可以在內(nèi)部開展也可以去參加外部專業(yè)機構(gòu)的培訓(xùn)，而有的培訓(xùn)是必須參加國家相關(guān)主管部門指定的培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格方可上崗。所以，對于企業(yè)安全主管來說，明確這一點非常重要。

    現(xiàn)在許多企業(yè)，尤其是一些外資企業(yè)和大、中型以上的企業(yè)，都普遍認(rèn)為專業(yè)機構(gòu)的培訓(xùn)效果比自己內(nèi)部開展培訓(xùn)更有效，因為這類培訓(xùn)會給企業(yè)以往死板的培訓(xùn)帶來許多新的元素、新的形式和啟發(fā)。國內(nèi)某些具有自身培訓(xùn)能力的大型集團企業(yè)，仍然堅持從專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或者其他企業(yè)聘請老師，按照他們的說法，自己內(nèi)部做培訓(xùn)往往是老生常談，沒有新意，自然效果不滿意。而培訓(xùn)機構(gòu)由于它能將趣味性和專業(yè)性相結(jié)合，有長期的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，往往能夠事半功倍。

培訓(xùn)的開展形式

    那些教條的課堂授課形式在我們安全培訓(xùn)中已經(jīng)越來越體現(xiàn)出它的局限和不足。我們培訓(xùn)中心得益于天地大方這個平臺，擁有大量的動漫課件，通過故事、游戲、FLASH、相聲將理論、現(xiàn)場安全知識結(jié)合起來，:充分調(diào)動學(xué)員在課堂的互動、參與性，通過這樣的形式，改變以往培訓(xùn)中老師一人講課，而許多人幾乎全要進入夢鄉(xiāng)的培訓(xùn)場面，這樣的培訓(xùn)是我們培訓(xùn)中的大忌，也是培訓(xùn)沒有效果的直接原因。

培訓(xùn)的效果評估

    企業(yè)培訓(xùn)是一項高回報的人力投資。所以不管是企業(yè)還是培訓(xùn)機構(gòu)都希望培訓(xùn)能有一個好的效果。培訓(xùn)結(jié)束后的效果評估不僅是對培訓(xùn)工作的檢驗，同時也是對培訓(xùn)工作的總結(jié)和改進。但是我們也應(yīng)該認(rèn)識到，企業(yè)培訓(xùn)的效果是潛在的，不能只通過幾張學(xué)員的調(diào)查表就可以做出評估。職工的勞動技術(shù)、思想觀念和行為方式等都是長久以來形成的，不可能通過二兩次培訓(xùn)就徹底改變，它需要長期不斷培訓(xùn)才能見實效，所以對于企業(yè)來說;培訓(xùn)的效果評估更應(yīng)該關(guān)注是否能產(chǎn)生二個長期的影響廠是否通過培訓(xùn)可以提升企業(yè)的凝聚萬、戰(zhàn)斗力和核心競爭力。

    安全培訓(xùn)是一個閉環(huán)系統(tǒng).企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)的目的是一致的，都希望通過培訓(xùn)，企業(yè)不發(fā)生事故或少發(fā)生事故。我們在培訓(xùn)工作中，對每一期的培訓(xùn)進行總結(jié)、討論，也開發(fā)了“企業(yè)安全教育平臺”，為企業(yè)去建立一所網(wǎng)絡(luò)化的培訓(xùn)學(xué)院，解決生產(chǎn)和時間的矛盾。同時，收藏許多事故圖片，用真實的事故再現(xiàn)去替代事故經(jīng)過、事故原因等的簡單羅列;建立各行各業(yè)的安全培訓(xùn)專家?guī)?，使理論專家和實踐專家互補教學(xué)，形成多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容。我們的目標(biāo)就是希望在企業(yè)的認(rèn)可下，在國家相關(guān)部門的支持下，能夠?qū)⑴嘤?xùn)工作服務(wù)到全國更多的企業(yè)、更大的領(lǐng)域。